Музыкальная развивашка🎹

 Ритм – один из центральных, основополагающих элементов музыки, обуславливающий ту или иную закономерность в распределении звуков во времени. Чувство музыкального ритма – это комплексная способность, включающая в себя восприятие, понимание, исполнение, созидание ритмической стороны музыкальных образов. Здесь ритм отражает эмоциональное содержание музыки, являясь первоэлементом и выразительным средством, помогая тонко чувствовать характер музыки. Если чувство ритма несовершенно, то замедляется становление развёрнутой (слитной) речи, она невыразительна и слабо интонирована; дошкольник говорит, используя короткие отрывочные высказывания. И в дальнейшем слабое развитие слуховых и моторных способностей тормозит развитие ребёнка, ограничивая не только сферу интеллектуальной деятельности, но и общение со сверстниками. Без развития чувства ритма дальнейшее музыкальное развитие становится очень ограниченным.  Ребенку трудно проявлять музыкально-творческое мышление и ассоциативную фантазию. Без развития чувства ритма, метроритмического чувства всестороннее развитие ограничено. 

Образовательные задачи развития музыкально - ритмических движений в детском саду:

- Формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер;

- Формировать умение ориентироваться в пространстве;

- Формировать навыки основных танцевальных движений:

Воспитательные:

- Воспитывать коммуникативные качества у детей, активность и

самостоятельность.

- Создавать атмосферу радости детского творчества в сотрудничестве.

Развивающие:

- Развивать воображение, фантазию, умение самостоятельно находить свои

оригинальные движения,

- Развивать музыкальный слух и чувство ритма;

- Побуждать детей к творчеству.

 

26 ноября День матери! ❤️💐

Цель: изготовить поздравительную открытку ко Дню Матери.

Задачи:

- развивать глазомер, мелкую моторику рук, пространственное изображение;

- развивать творческие способности;

- развивать художественный и эстетический вкус;

- воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери»;

- воспитывать уважение к старшему поколению;

- воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, волю, культуру труда, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству;

- формировать у обучающихся умения представлять результаты своего труда.

День толерантности

 

12 ноября - Синичкин день!

Цель: Расширить знания детей о всероссийских праздниках. Вызывать интерес к природе, формировать бережное отношения к ней. Развивать эмоциональную сферу, толерантность, Активизировать познавательную и речевую деятельность. Развивать мелкую моторику.                   Задачи: - Познакомить детей с историей праздника «День Синички;                                    - Расширить представления детей о зимующих и перелётных птицах;                        - Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку;                               - Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения;                                           - Расширить и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме.

В нашей группе прошло увлекательное занятие посвященное Дню синиц. Ребята много узнали о этих птичках, научились их отличать от других птиц, научились правильно заботиться о зимующих птицах.

Путешествие по стране безопасности.

Цель занятия: закрепление знаний о безопасности: правил поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации; учить сопереживать героям сказки; вызывать желание помочь им; развивать мышление, сообразительность, фантазию.

Задачи:

Образовательная задача:

- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;

- обучать основам личной безопасности;

- учить детей отвечать на вопросы полным предложением;

Развивающая задача:

- развивать навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке,

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- развивать умение выслушать друг друга;

- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;

Воспитательная задача:

- воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;

- воспитывать ответственность за себя и за других.

День Народного Единства

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.

 День народного единства – это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Современный День народного единства – праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. Ведь только вместе, двигаясь в одном направлении, можно справиться с трудностями и преодолеть препятствия , а особенно в наше время борьбы с мировой пандемией.

Я провела с ребятами беседу на тему: "Мы едины, значит непобедимы!» В конце мы сделали коллективную работу.Ребятам очень понравилось выполнять все задания в результате дети приобрели знания о празднике «День народного единства»

Проект "Разноцветная сказка"🌈

 Сегодня в нашей группе стартовал творческий, развивающий краткосрочный проект "Разноцветная сказка". 

Цель проекта: закрепление знаний всех основных цветов и умение находить заданные цвета вокруг себя.

Задачи проекта:

Закреплять знания цветового спектра у детей;

Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами; 

Упражнять в умении рассказывать о цвете;

Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов; 

Учить группировать предметы по заданными признакам, учить работать по образцу;

Научить группировать предметы по цвету;

Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, из которых состоят предметы;

Развивать мелкую моторику рук.

Мы с ребятами сегодня закрепляли знания о красном цвете. День был насыщенным и ярким, как и фотографии с наших занятий.