Весенняя безопасность❗

 

📌 Весна- время пробуждения природы и весёлых прогулок, но важно помнить о безопасности наших малышей! 

Основные правила безопасности весной:

❗ Сосульки - не разрешайте детям ходить под крышами домов

❗ тонкий лёд - категорически запрещено выходить на водоёмы 

❗ Лужи - не позволяйте прыгать и бегать возле них

❗ Гололёд - учите детей осторожно ходить по скользким дорожкам

❗Дороги - будьте особенно осторожны при переходе улиц

Напоминайте детям:

❗ Нельзя подходить к краю водоёмов 

❗ Нужно держаться подальше от крыш с сосульками

❗В резиновых сапогах безопаснее гулять по весенним лужам

❗Переходить дорогу только со взрослыми

❤️ Берегите своих малышей! Пусть весенние прогулки будут не только весёлыми, но и безопасными! 

Я

Алис🔔 Весенняя безопасность: напоминание

Игра "Назови первый звук"

Эта игра направлена на развитие фонематического слуха.

Такие игры необходимы для:

Успешного обучения чтению — современный метод обучения чтению основан на звуковом анализе слова

Правильного письма — развитый фонематический слух помогает определять, какой буквой обозначить звук

Грамотной речи — ребенок учится четко произносить звуки и слова

Развития словарного запаса — улучшается восприятие и различение слов

Подготовки к изучению языков — навыки фонематического восприятия облегчают освоение иностранных языков

Регулярные игры помогают:

Научить ребенка слышать отдельные звуки в словах

Развить умение определять позицию звука (начало, середина, конец слова)

Сформировать навыки звукового анализа

Улучшить произношение звуков

Подготовить к овладению письмом

Важно помнить, что недостаточное развитие фонематического слуха может привести к:

Трудностям при обучении чтению и письму

Ошибкам в написании слов

Проблемам с произношением

Сложностям в освоении школьной программы

Особенно активно фонематический слух развивается в возрасте 4-5 лет, поэтому игры на его развитие в этот период наиболее эффективны. Они не только обучают, но и делают процесс развития речи интересным и увлекательным для ребенка❗

23 февраля! ⭐

 

Дорогие наши, уважаемые мужчины, с Днем защитника Отечества! Поздравляем вас, желаем быть сильными, смелыми, храбрыми, могучими, находчивыми, целеустремленными, верными своим идеалами. Вы наша опора, защита, надежность. Пусть вас окружает мир, достаток и благополучие. С праздником!

🎉🎉🎉

Проводы Масленицы 🥞

 

    Сегодня в нашем детском саду состоялось яркое событие -прощание с Масленицей! Традиционный праздник собрал всех ребят, чтобы проводить зиму  и встретить весну.

    Программа мероприятия была насыщенной и увлекательной. Ребята с удовольствием участвовали в играх, водили хороводы, пели песни вместе с любимыми персонажами. Такие праздники не только развлекают детей, но и приобщают их к народным традициям, помогают сохранить культурное наследие. 

    Спасибо всем, кто принял участие в этом весёлом празднике! Весна уже на пороге!

слСпаовас

Речевые нарушения❗

📌 Почему растёт количество детей с речевыми нарушениями?

✔️ Важно выделить несколько причин речевых нарушений:

❗Генетические факторы, хронические заболевания родителей.

❗Ухудшение экологической ситуации.

❗ Влияние гаджетов.

❗Недостаточное общение с близкими.

❗Перенесённые заболевания и серьёзные травмы ребёнка в раннем детстве.

Специалисты подтверждают: если в 1970–1980-е каждый 4-й дошкольник имел речевые дефекты, то сегодня трудно найти дошкольника без речевых нарушений. Увеличилось число детей, у которых речь не появляется в возрасте до 3-х лет.

📍Первой и главной причиной отставания в речевом развитии является недостаточное общение ребёнка со своими родителями.

В последнее время многие родители, занятые и уставшие, не находят времени и желания общаться со своими детьми. Рост числа нарушений развития речи связан с социально-культурными условиями, в которых растут дети.

В некоторых семьях, сразу после того, как ребёнок научился сидеть, его сажают перед экраном гаджета или телевизора. Экран становится главным "воспитателем" ребёнка.

По данным ЮНЕСКО, 93% детей 3-5 лет смотрят на экран 28 часов в неделю, что намного превосходит время общения с взрослыми.

❗️ Однако, это, кажущееся безобидным, занятие таит в себе серьёзные опасности и может повлечь печальные последствия для здоровья и психического развития ребёнка.

Для малыша важно не только слышать речь, но и видеть эмоциональное выражение взрослого. Речь, услышанная на экране, не способствует полноценному развитию.

Случаи нарушения речевого развития весьма разнообразны. Но при любых ситуациях для нормального и своевременного развития речи необходимо достаточное и соответствующее возрасту общение ребенка с взрослым. Однако бывает, что никакие старания родителей не приводят к нужному результату — малыш до 3-х лет продолжает молчать, или произносит какие-то нечленораздельные звуки, или избегает общения. В этих случаях необходимо обратиться к специалистам.

❗Не забывайте, что речь — это один из главных показателей психического развития, поскольку в ней отражаются все достижения и проблемы маленького ребенка.

 

Логопедические стихи – не только занимательные рифмованные тексты, но и эффективный инструмент в работе с детьми, испытывающими трудности в развитии речи. Эти стихотворные композиции способствуют стимуляции речевой активности, улучшению артикуляции звуков, увеличению словарного запаса и формированию фонематического восприятия у маленьких детей.

Шипящие звуки

1. К Чебурашке в чашку шлёпнулась букашка,

Добрый Чебурашка вытащил букашку,

Положил букашку сохнуть на бумажку.

Высохла букашка, поднялась с бумажки 

И снова чебурахнулась в чашку к Чебурашке.

2. Ветеp ёлками шумит, ёжик наш домой спешит, 

А на встpечу ему волк, 

Hа ежа зубами «щёлк»! 

Ёж иголки показал, волк со стpаху убежал.

3. На чайничке крышечка, 

На крышечке шишечка. 

Ручечкой за шишечку поднимаем крышечку.

Звук Л

4. В магазине Валеньке покупают валенки. 

Маленькие валенки до чего ж милы! 

Но надела валенки маленькая Валенька — оказались валенки на неё малы!

5. Лы-лы-лы, забивали мы голы,

Лу-лу-лу, возле окон на полу, 

Ла-ла-ла, не заметили стекла. 

Лу-лу-лу, мы не били по стеклу, 

Ла-ла-ла, только нет в окне стекла.

Звук Р

5. Злые крысы грызли крышу,

Но пришёл котёнок рыжий.

Крысы в дыры убежали, 

И от страха там дрожали.

6. Дождь: «Трам-трам», — стучал по крышам. 

Дробь дождя Егор услышал, 

Старый барабан достал, 

Тоже барабанить стал.

Звуки С и Ц

7. Забрели к нам в детский сад 

Десять маленьких цыплят.

Завела их с улицы пёстренькая курица.

Миленькая курица, ты ошиблась улицей,

Это детский сад,Но не для цыплят!

8. Соблюдается совой распорядок часовой,

Всё по расписанию, по согласованию.

Звуки П и Б

9. Белый снег, белый мел,

Белый заяц тоже бел..

А вот белка не бела —

Белой даже не была.

10. Говорил попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!»

Отвечает ему попугай: «Попугай, попугай, попугай!».

День спасибо!🤗

 

11 января 2026 года отмечается всемирный день спасибо.

Это неофициальный праздник, который не закреплён в календаре официальных выходных дней. 

Удивительно, какой силой обладает это простое слово — «спасибо». Произнося его, мы не только благодарим другого человека, но и выражаем свои добрые чувства и дарим тепло. 

Основная идея — напомнить людям о том, как важно сохранять человечность, благодарить и быть вежливым и отзывчивым. 

Традиции: люди говорят спасибо родственникам, друзьям, коллегам и даже незнакомцам, отправляют благодарственные открытки или электронные сообщения, публикуют слова признательности в социальных сетях. Общественные организации, школы и детские сады проводят акции доброты.

История праздника

«Спасибо» появилось в парижском словаре-разговорнике в XVI веке. В обиходе оно стало применяться лишь в XX веке.

Многие годы в православии использовали понятие «благодарю», которое имеет очень светлое значение — «дарю тебе благо». Само слово «спасибо» стремился ввести в обиход священнослужитель Аввакум, употребляя его как сочетание «Спаси Бог». В разговорную речь оно вошло не сразу. Потребовалось несколько столетий, чтобы люди стали воспринимать его как само собой разумеющееся и произносить с самого детства.

Произноси это волшебное слово почаще и всегда говори «пожалуйста» в ответ на обращенное к тебе «спасибо»!